單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人熱情、開(kāi)朗、隨和，喜歡和別人一起學(xué)習(xí)、工作，易于搞好社會(huì)人際關(guān)系，但當(dāng)需要一個(gè)人常時(shí)間工作時(shí)會(huì)心情急躁，效率下降，適合從事?tīng)I(yíng)銷員、教師、服務(wù)員等職業(yè)。
A.高懷疑性
B.低懷疑性
C.高樂(lè)群性
D.低樂(lè)群性
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1.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人喜怒于色，遇事好沖動(dòng)，有干勁、有熱情、積極性高，但頭腦易發(fā)熱，不善于體察情勢(shì)而制約自己的行為。
A.高克制性
B.低克制性
C.高懷疑性
D.低懷疑性
2.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人為人溫順、合乎常規(guī)，能迎合別人旨意兒克制自己，與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)常主動(dòng)退讓，適合從事教師、醫(yī)生、護(hù)士、賓館服務(wù)員、保育員等需要耐心與人打交道的職業(yè)。
A.高克制性
B.低克制性
C.高懷疑性
D.低懷疑性
3.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人為人隨和，善于體貼信賴別人，容易與人合作，適合從事護(hù)士、教師等職業(yè)。
A.高幻想性
B.低幻想性
C.高懷疑性
D.低懷疑性
4.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人警惕性較高，對(duì)外界的變動(dòng)十分敏感，不輕易相信別人的宣傳而要依靠自己的觀察和判斷。
A.高幻想性
B.低幻想性
C.高懷疑性
D.低懷疑性
5.單項(xiàng)選擇題（）性格品質(zhì)的人適合于從事需要腳踏實(shí)地、鎮(zhèn)靜、按部就班地進(jìn)行工作的職業(yè)如會(huì)計(jì)師、司機(jī)等。
A.高敢為性
B.低敢為性
C.高幻想性
D.低幻想性
最新試題
榜樣法分為（）兩個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
聯(lián)想法也稱提問(wèn)探討法，根據(jù)需要解決的任務(wù)，列出問(wèn)題核對(duì)討論，獲得方法。（）
題型：判斷題
做課堂筆記可以充分調(diào)動(dòng)（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。（）
題型：判斷題
刺激-反應(yīng)說(shuō)的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題
組織學(xué)習(xí)分為（）三個(gè)層次。
題型：多項(xiàng)選擇題