A.普通心理學 B.中觀的職業(yè)教育心理學 C.微觀的職業(yè)教育心理學 D.宏觀的職業(yè)教育心理學
A.是由具有一定文化素養(yǎng)的已構(gòu)成新型師生關(guān)系的教師和職業(yè)院校學生 B.在特定的時間和地點所進行的旨在使學生掌握職業(yè)技術(shù)知識,形成職業(yè)技能、發(fā)展職業(yè)能力 C.養(yǎng)成一定的職業(yè)觀念和職業(yè)道德 D.培養(yǎng)一定的職業(yè)興趣
A.職業(yè)教育情境中學生學習時的心理現(xiàn)象及規(guī)律 B.教師在教育教學時的心理現(xiàn)象及規(guī)律 C.教師和學生在職業(yè)教育教學活動中相互影響、相互作用的心理現(xiàn)象及規(guī)律 D.職業(yè)教育情景中學生的性格特點