多項選擇題教學的含義是()
A.主體性活動
B.交互性活動
C.協(xié)調(diào)組織行為
D.教學活動
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1.多項選擇題根據(jù)霍蘭德理論,下列哪些屬于現(xiàn)實型職業(yè)()
A.木匠
B.機械工程師
C.化學家
D.畫家
2.多項選擇題下列哪些屬于職業(yè)選擇理論提出的構(gòu)想()
A.個性
B.興趣
C.職業(yè)選擇觀
D.早期的職業(yè)幻想
3.多項選擇題下列屬于結(jié)構(gòu)型理論的代表人物有()
A.Super
B.Parsons
C.Roe
D.霍蘭德
4.多項選擇題Parsons提出職業(yè)選擇的三因素理論,職業(yè)選擇需考慮以下()
A.對自己有清醒的認識
B.對社會有清醒的認識
C.對工作有清醒的認識
D.前兩種因素的匹配
5.多項選擇題大眾傳播對職業(yè)院校學生職業(yè)態(tài)度的影響有以下作用()
A.傳遞功能
B.選擇功能
C.導向功能
D.消極功能
最新試題
學習的主要作用不包括()。
題型:單項選擇題
自我強化的前提是學習者認同或建立的學習目標和()。
題型:單項選擇題
做課堂筆記可以充分調(diào)動()等器官協(xié)調(diào)工作,可以幫助學習。
題型:多項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習內(nèi)容把學生的學習分為()學習。
題型:多項選擇題
教學組織形式有正面課堂教學、獨立學習、雙人學習、()。
題型:單項選擇題
學生的學習取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項選擇題
做課堂筆記會分心,妨礙聽課,已過時。()
題型:判斷題
職業(yè)教育心理學借鑒心理學的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。()
題型:判斷題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和()階段。
題型:單項選擇題
巴特森指出:再學習就是學習“學習能力”,即獲得解決問題的能力。()
題型:判斷題