多項選擇題行為個體的素質(zhì)在（）相互作用下形成和發(fā)展的，并不是一成不變的。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.個體能動性
D.教育訓(xùn)練
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1.多項選擇題在理解素質(zhì)概念時應(yīng)清楚以下幾點(diǎn)（）
A.素質(zhì)首先是教化的結(jié)果
B.素質(zhì)是自身努力的而結(jié)果
C.素質(zhì)是一種比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)
D.素質(zhì)具有可塑性
2.多項選擇題職業(yè)素質(zhì)測評中的素質(zhì)概念是指人在先天生理的基礎(chǔ)上通過后天環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的（）的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)。
A.內(nèi)在的
B.有益的
C.相對穩(wěn)定的
D.長期發(fā)揮作用
3.多項選擇題職業(yè)素質(zhì)測評作為職業(yè)生涯規(guī)劃的具體工具，能夠（）地發(fā)現(xiàn)個人的特點(diǎn)和問題。
A.及時
B.快速
C.有效
D.科學(xué)
4.多項選擇題可依據(jù)教學(xué)的（）選擇教學(xué)策略。
A.目標(biāo)
B.目的
C.任務(wù)
D.情景
5.多項選擇題適應(yīng)認(rèn)知類型的教學(xué)策略是（）
A.匹配策略
B.失配策略
C.主動策略
D.被動策略
最新試題
接觸環(huán)境越復(fù)雜，學(xué)習(xí)機(jī)會越多，（）活性水平越高。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項選擇題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
題型：單項選擇題
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱為動作電位。（）
題型：判斷題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）。
題型：單項選擇題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動和動作方式。
題型：單項選擇題
人的心理內(nèi)容具有（）。
題型：單項選擇題
聯(lián)想法也稱提問探討法，根據(jù)需要解決的任務(wù)，列出問題核對討論，獲得方法。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和（）。
題型：多項選擇題