A.注意力提高
B.本體感覺(jué)的建立
C.觀察力提高
D.身體平衡能力的加強(qiáng)
E.觸覺(jué)加強(qiáng)
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A.提高注意力和觀察力
B.強(qiáng)化6訂庭刺激
C.抑制過(guò)敏訊息
D.矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足
E.提高彈跳力
A.坐在滑板上
B.俯臥在滑板上
C.雙手抓住滑梯兩側(cè)剛力向下滑
D.滑下時(shí)雙臂朝前伸展
E.雙腿并攏頭抬高
A.讓嬰幼兒感到快樂(lè)而不是壓力
B.按成人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選擇
C.-切按照成人的安排加強(qiáng)刺激和訓(xùn)練
D.嬰幼兒是主角，要尊暈其對(duì)感覺(jué)刺激的需要和選擇
E.通過(guò)控制環(huán)境給嬰幼兒以適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激
A.道德發(fā)展
B.發(fā)展、提高感覺(jué)的敏銳性及感覺(jué)綜合能力
C.將宋綜合性和整體性水平的全面提高
D.行為素質(zhì)發(fā)展
E.感受環(huán)境的刺激
A.提供給嬰幼兒感覺(jué)信息，幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.幫助嬰幼兒抑制或調(diào)節(jié)感覺(jué)信息
C.幫助嬰幼兒對(duì)感覺(jué)刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)
D.最終達(dá)到組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中
最新試題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有（）。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在（）
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。