A.設(shè)計(jì)觀察記錄表格
B.記錄嬰幼兒感知練習(xí)的過(guò)程
C.根據(jù)觀察記錄結(jié)果，調(diào)整感知練習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度
D.由測(cè)試儀器來(lái)測(cè)定
E.根據(jù)觀察記錄，加強(qiáng)感知練習(xí)
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A.充分重視孩子的反應(yīng)
B.仝神貫注看著孩子
C.有目的觀察
D.隨時(shí)把握練習(xí)機(jī)會(huì)
E.不能離開(kāi)孩子
A.能聽(tīng)懂生活中的各種語(yǔ)言
B.能聽(tīng)懂呼喚他的名字
C.聽(tīng)到聲音會(huì)尋找聲源
D.會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)
E.有時(shí)能叫媽、爸等單詞
A.雙眼能持續(xù)注視物體
B.聽(tīng)到突然聲音，會(huì)出現(xiàn)眨眼、皺眉等反應(yīng)
C.手眼動(dòng)作開(kāi)始結(jié)合
D.能通過(guò)注視獲得信息
E.能轉(zhuǎn)動(dòng)雙眼，尋找、注視光源
A.動(dòng)作發(fā)展
B.個(gè)體特征
C.睡眠情況
D.飲食情況
E.感知發(fā)展
A.發(fā)展水平
B.情緒變化
C.發(fā)展進(jìn)程
D.聰慧程度
E.動(dòng)作靈敏
最新試題
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高（）。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說(shuō)明他的（）發(fā)展好。
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。