多項選擇題認知能力發(fā)展觀察評價后的建議可包括的主要內(nèi)容為:根據(jù)嬰幼兒的實際認知能力水平,()等。
A.增加游戲活動內(nèi)容
B.調(diào)整活動游戲內(nèi)容
C.調(diào)整游戲活動環(huán)境
D.調(diào)整游戲活動材料
E.調(diào)整游戲活動方法
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1.多項選擇題認知發(fā)展觀察記錄的要素為:游戲名稱、游戲適宜年齡()等。
A.游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
B.游戲材料提供
C.游戲過程中嬰幼兒的表現(xiàn)
D.游戲活動策略
E.方案調(diào)整的建議
2.多項選擇題皮亞杰認為:1-3個月嬰幼兒是利川()去征服其周圍整個宙宇的,其智慧發(fā)展的順序為反射活動——嘗試錯誤——解決簡單問題。
A.感知
B.社會性
C.動作
D.惰感
E.語言
3.多項選擇題2-3個月嬰幼兒,當(dāng)他注意的物體從視野中消失時,能用眼睛去尋找,這表明他已有了()。
A.長時記憶
B.短時記憶
C.短暫記憶
D.長久記憶
E.視覺注意
4.多項選擇題1-3個月的嬰幼兒具有選擇性注意的特點,()。
A.喜歡注視母親
B.注視曲線勝過直線
C.能集中注意力聽故事
D.較多注視數(shù)量多而小的物體
E.喜歡,偏好對稱的物體超過不對稱的物體
5.多項選擇題注意能力能使嬰兒()。
A.探究世界
B.調(diào)節(jié)行為
C.模仿行為
D.想象世界
E.理解事物
最新試題
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型:判斷題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
題型:單項選擇題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型:單項選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
題型:單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題