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【案例分析題】取得了駕照的小劉駕駛新車去出席同學的婚禮。到了酒店,要把車倒到指定的位置停放,這可讓小劉手忙腳亂,眼睛也不夠用。頗費周折,小劉終于在酒店工作人員的指導下將車停好了,但這時婚禮已經(jīng)開始了。當駕車技能還處于“完成一個動作往往比別人要慢,個體經(jīng)常感到疲勞緊張”時,這個人動作技能屬于()階段。
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【案例分析題】取得了駕照的小劉駕駛新車去出席同學的婚禮。到了酒店,要把車倒到指定的位置停放,這可讓小劉手忙腳亂,眼睛也不夠用。頗費周折,小劉終于在酒店工作人員的指導下將車停好了,但這時婚禮已經(jīng)開始了。如果小劉的駕車技能已達到不需要用視覺去控制動作,也幾乎不需要用意識去關注動作時,那她的駕車技能屬于技能的()階段。
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【案例分析題】取得了駕照的小劉駕駛新車去出席同學的婚禮。到了酒店,要把車倒到指定的位置停放,這可讓小劉手忙腳亂,眼睛也不夠用。頗費周折,小劉終于在酒店工作人員的指導下將車停好了,但這時婚禮已經(jīng)開始了。小劉的駕駛技能(倒車移庫)屬于動作技能形成的()階段。
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