簡述學習型社會中的溝通包括了哪四個方面的內(nèi)容

簡述學習被整合為個人的生活方式的原因

簡述有效社會溝通的原則。

簡述知識經(jīng)濟的特征

簡述專業(yè)技術人員學習能力的內(nèi)涵

簡述專業(yè)技術人員的指導思想

簡述專業(yè)技術人員的工作重點

要把追求最佳效果作為我們學習的出發(fā)點和落腳點，應自己提出哪些帶有根本性的要求

簡述學習效果差的原因

為什么要營造創(chuàng)建學習型組織的氛圍