多項選擇題繪畫的形式語言包括()
A.線條
B.形狀
C.色彩
D.構圖
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1.多項選擇題幼兒園非正規(guī)的美術教育活動包括()
A.幼兒園環(huán)境布置活動
B.美術角和美術室活動
C.隨機的美術指導
D.家庭手工制作活動
2.單項選擇題學前兒童美術教育的總目標不包括()
A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美
B.喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗
C.能得到美的熏陶和培養(yǎng)
D.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動
3.單項選擇題捷克教育家()的著作《大教學論》為在學校中實施美術教育做了鋪墊。
A.富蘭克林
B.盧梭
C.德謨克利特
D.夸美紐斯
4.單項選擇題學前教育美術教育的個體性目的不包括()
A.創(chuàng)造
B.技巧
C.欣賞
D.評價
5.單項選擇題中國現(xiàn)代美育的開創(chuàng)者是()
A.陳鶴琴
B.王國維
C.陶行知
D.許嘉璐
最新試題
幼兒園美術欣賞活動的基本環(huán)節(jié)是整體感受、()、再次整體感受、心理回憶與構思。
題型:填空題
開展幼兒園美術教育活動評價,一般遵循交互主體性原則、()原則、全面性原則和情境性原則。
題型:填空題
幼兒園美術教育的根本目的是()。
題型:填空題
幼兒園美術活動可以為幼兒提供說話交流的機會,如幼兒評價自己或他人的作品。
題型:判斷題
小嬰兒更喜歡暖色,特別是紅色。
題型:判斷題
幼兒美術作品《小魚游》中也滲透著對形狀的認知。
題型:判斷題
在欣賞散文時,幼兒往往很難理解散文內在的意義,教師可以配以畫面,幫助幼兒感受語言文本的內容。
題型:判斷題
2歲左右兒童的手工活動是無目的的,基本上是本能游戲或對操作材料的擺弄。
題型:判斷題
幼兒園美術教育活動目標的制訂,最好以教師教的角度思考和表述,這樣利于教師的把握。
題型:判斷題
幼兒園手工活動《小鳥》中,不僅可以讓幼兒感受動手創(chuàng)作藝術作品的樂趣,也可以鍛煉幼兒大肌肉動作發(fā)展,還可以讓幼兒初步了解對稱的含義。
題型:判斷題