有的老師布置的作業(yè)多，導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常完不成。對(duì)此，你怎么看？

發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課玩手機(jī)發(fā)短信，你怎么處理？

正在組織班會(huì)，數(shù)學(xué)老師想占用15分鐘，你怎么辦？

老師經(jīng)常使用表揚(yáng)語，像“你真棒！你真聰明！”，你怎么看待表揚(yáng)語？

小明將堵塞的洗手池通了，老師將這事畫成畫讓同學(xué)猜猜畫里講的是誰，老師做法對(duì)嗎？

小趙特別調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上打擾到其它同學(xué)。作為老師，你會(huì)怎么做？

一位同學(xué)之前成績差，這次進(jìn)步了，老師未表揚(yáng)他，你怎么看？

怎么在教育中體現(xiàn)學(xué)生主體性？

對(duì)于老師上課有口頭禪的現(xiàn)象，你怎么看？

請(qǐng)問你的班級(jí)里有學(xué)生成績進(jìn)步了，你只表揚(yáng)了成績進(jìn)步大的，沒有表揚(yáng)進(jìn)步不夠大的，你怎么看待這種評(píng)價(jià)？