A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 B.環(huán)境和教育對(duì)人的發(fā)展的影響 C.人的全面發(fā)展 D.對(duì)資本主義社會(huì)的教育的批判
A.體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)的分工 B.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的分工 C.物質(zhì)文明與精神文明的分工 D.私有制與階級(jí)劃分緊密聯(lián)系的凝固化的分工
A.洛克的白板說 B.裴斯泰洛齊的要素教育 C.萊布尼茨,沃爾夫和康德等人強(qiáng)調(diào)的主體能動(dòng)性思想 D.英國聯(lián)想主義心理學(xué)的基本主張