A.崗位技能工資
B.職務(wù)等級(jí)工資
C.結(jié)構(gòu)工資
D.技術(shù)等級(jí)工資
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A.激勵(lì)功能
B.學(xué)習(xí)功能
C.導(dǎo)向功能
D.監(jiān)控功能
A. 文化知識(shí)
B. 政治理論
C. 基礎(chǔ)知識(shí)
D. 業(yè)務(wù)知識(shí)
A.培養(yǎng)員工的認(rèn)同心理
B.化解員工的挫折心理
C.重視心理強(qiáng)化
D.運(yùn)用心理定勢(shì)
A.混合匹配福利計(jì)劃
B.附加福利計(jì)劃
C.標(biāo)準(zhǔn)福利計(jì)劃
D.核心福利計(jì)劃
A.通過職業(yè)介紹所和人才交流中心可以直接獲取應(yīng)聘人的有關(guān)資料,如學(xué)歷、經(jīng)歷、意愿等,可節(jié)省招聘時(shí)間
B.通過面向大眾的報(bào)紙和廣告招聘可以限制不合格的人應(yīng)聘,降低了錯(cuò)誤選擇的可能性,并減少了企業(yè)篩選的工作量
C.利用雜志廣告進(jìn)行招聘的突出優(yōu)點(diǎn)是具有時(shí)間上的靈活性
D.入校招聘的優(yōu)勢(shì)是可以在一年中靈活安排招聘時(shí)間
最新試題
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()