A.奧蘇貝爾
B.維果斯基
C.布魯納
D.斯金納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基于問題學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.探究訓練
D.拋錨式教學
A.有意義接受學習
B.直接學習
C.真實性任務學習
D.模仿學習
A.創(chuàng)設情境-個別觀察-整體總說-局部分說-打字表達-評議批改
B.創(chuàng)設情境-指導觀察-局部分說-整體總說-講演-小組批改
C.創(chuàng)設情境-個別觀察-整體總說-局部分說-協(xié)作-評議批改
D.創(chuàng)設情境-指導觀察-局部分說-整體總說-打字表達-評議批改
A.為教師的演示教學提供新的方式
B.擴大和緊密英語學習的共同體
C.促進學生主動構建的英語學習
D.創(chuàng)設英語學習環(huán)境
A.萬有引力
B.種子的受精過程
C.原子和分子的概念
D.血液
最新試題
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
就資源的內(nèi)涵來看,學習資源與教學資源是一致的,凡是可以作為教學資源的,都可以被用作學習資源供學生使用;學習資源也可以作為教學資源使用。
改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構,我們應該采用的拍攝景別是()
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是()。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。