單項選擇題下列不是皮亞杰發(fā)生認識論和智力論的理論基礎(chǔ)的是（）
A.生物學(xué)
B.邏輯學(xué)
C.心理學(xué)
D.物理學(xué)
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1.單項選擇題許多大型網(wǎng)絡(luò)游戲的盛行實質(zhì)上是靈活運用了（）原理。
A.操作性條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.榜樣學(xué)習(xí)
D.認知符號理論
2.單項選擇題埃里克森八大階段是在哪本著作中提出的（）
A.兒童期與社會
B.青少年心理學(xué)
C.兒童心理
D.論兒童成長心理
3.單項選擇題發(fā)展心理學(xué)的實驗研究主要是圍繞心理發(fā)展（）展開的。
A.思維
B.人格
C.年齡
D.起源
4.單項選擇題成年晚期個體的智力發(fā)展（）
A.不再衰退
B.流體智力仍然在繼續(xù)發(fā)展
C.有所減退，但并不是全部減退
D.全面減退
5.多項選擇題成年初期的心理適應(yīng)包括（）
A.婚姻的適應(yīng)
B.對子女的適應(yīng)
C.對職業(yè)的適應(yīng)
D.對父母的適應(yīng)
最新試題
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為？（）
題型：多項選擇題
下列屬于新生兒的學(xué)習(xí)方式的是（）
題型：多項選擇題
以下關(guān)于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，錯誤的有（）
題型：多項選擇題
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較小（如6歲）的孩子，觀察他們是否會把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對方分享，借以確認這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多，運用了（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)塞爾曼的觀點，高年級小學(xué)兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
以下有關(guān)幼兒自我評價的發(fā)展特點，描述正確的有（）。
題型：多項選擇題
（）最先提出發(fā)展心理學(xué)應(yīng)該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上，而不能僅僅孤立地研究兒童的心理，他于1930年出版《發(fā)展心理學(xué)概論》。
題型：單項選擇題
5-6歲兒童心理發(fā)展的年齡特征主要有（）。
題型：多項選擇題
以下哪些選項是斯金納在兒童行為的實際控制上的貢獻？（）
題型：多項選擇題