單項(xiàng)選擇題一個(gè)人的角色，往往包括生活角色、（）和個(gè)性角色。
A.特定角色
B.社會(huì)角色
C.家庭角色
D.功能角色
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1.單項(xiàng)選擇題一位男士，既可以是兒子，也可能是丈夫，父親。在這里，兒子、丈夫、父親的角色主要是這位男士的（）
A.社會(huì)角色
B.生活角色
C.個(gè)人角色
D.性格角色
3.單項(xiàng)選擇題交往藝術(shù)具有規(guī)范性、對(duì)象性和（）三大特征
A.目的性
B.象征性
C.技巧性
D.靈活性
4.單項(xiàng)選擇題良好的溝通技巧可以使溝通事半功倍，除了恰當(dāng)?shù)难哉勁e止，（）也體現(xiàn)了良好的溝通技巧。
A.對(duì)特定交往規(guī)則的理解
B.適當(dāng)?shù)纳眢w語(yǔ)言
C.盡量多的傾聽對(duì)方
D.盡可能地展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)
5.判斷題在人際交往中，應(yīng)當(dāng)展示自己最真實(shí)的一面，形象設(shè)計(jì)往往是把自己進(jìn)行包裝，因此，不能展現(xiàn)最真實(shí)的自己，不利于人際交往。
最新試題
工作中，與他人通話時(shí)應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語(yǔ)調(diào)。（）
題型：判斷題
自我表露本身具有很強(qiáng)的象征性，它給對(duì)方一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)：你對(duì)他（她）相當(dāng)信任，愿意有進(jìn)一步的交往。
題型：判斷題
上課前的禮儀是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）
題型：判斷題
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。
題型：多項(xiàng)選擇題
與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問題。（）
題型：判斷題
大會(huì)或典禮期間，不要隨意進(jìn)出，不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡，更不能接聽手機(jī)或收發(fā)短信，應(yīng)認(rèn)真聆聽大會(huì)發(fā)言，必要時(shí)給予掌聲。（）
題型：判斷題
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。（?/p>
題型：判斷題
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，越是被動(dòng)的交往者，其在人際關(guān)系中越有安全感。
題型：判斷題
下列屬于不恰當(dāng)交流的表現(xiàn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題