操作能力

按布魯姆的觀點，學科之間在綜合的強度上分為混合、結(jié)合與（）

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

對小學生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當代技術(shù)發(fā)展方向的（）

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

（）年第一顆人造衛(wèi)星上天開創(chuàng)了宇宙航行的時代。

角色扮演是用（）的方法來進行教學。?

簡述材料的分類。

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。