A.邏輯設(shè)計(jì)是對(duì)待定物理模型的優(yōu)化
B.邏輯設(shè)計(jì)就是技術(shù)解決方案
C.邏輯設(shè)計(jì)是評(píng)估和決定無(wú)力設(shè)計(jì)的可靠性和實(shí)現(xiàn)選項(xiàng)的基礎(chǔ)
D.邏輯設(shè)計(jì)是完整的功能規(guī)范
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A.遠(yuǎn)景/范圍基線
B.商務(wù)洽談結(jié)束
C.核心團(tuán)隊(duì)成立
D.遠(yuǎn)景/范圍認(rèn)可
A.程序管理:用遠(yuǎn)景文檔使大家都明確共同的目標(biāo),組織風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)管理
B.開(kāi)發(fā):原形制作,開(kāi)發(fā)選項(xiàng)
C.用戶體驗(yàn):部署,支持所涉及的技術(shù)
D.測(cè)試:測(cè)試策略,驗(yàn)收準(zhǔn)則
A.1)衡量勝任度2)分析差距3)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃4)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
B.1)分析差距2)衡量勝任度3)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃4)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
C.1)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃2)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃3)衡量勝任度4)分析差距
D.1)分析差距2)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃3)執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃4)衡量勝任度
A.重新審查用戶就緒準(zhǔn)備
B.在出事風(fēng)險(xiǎn)表中添加用戶需求無(wú)法理解的條目
C.為遠(yuǎn)景/范圍文檔建立用戶檔案
D.使用采訪再去收集更多的信息
E.做一個(gè)交流計(jì)劃
A.將技能差距視為風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)榧寄艿牟罹鄷?huì)導(dǎo)致后續(xù)工作的延誤和質(zhì)量
B.要著重部門(mén)或企業(yè)級(jí)別的技能就緒管理,而不是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的就緒管理
C.對(duì)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)和能力水平進(jìn)行管理,保證整體的知識(shí)和能力水平與項(xiàng)目相適應(yīng)
D.對(duì)就緒進(jìn)行有預(yù)見(jiàn)性的主動(dòng)管理,并對(duì)就緒前后的情況進(jìn)行比較
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以下UML圖中,能夠動(dòng)態(tài)地展示對(duì)象之間的交互的是()。
“一種自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需求規(guī)約”的表達(dá)風(fēng)格是()
以下架構(gòu)風(fēng)格中,注重系統(tǒng)的松耦合和靈活性的是()。
在UML中,一種可以表達(dá)系統(tǒng)功能模型的圖形化工具是()
軟件需求分為功能需求與非功能需求,下面哪一項(xiàng)是非功能需求?()
以下屬于軟件設(shè)計(jì)階段的任務(wù)是()
可用以描述加工的是()
聚合是關(guān)聯(lián)的一種特殊形式,其圖形符號(hào)表示是()
軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)不同層之間的“映射”,實(shí)現(xiàn)的基本途徑是()
以下哪一項(xiàng)不是RUP實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?()