單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的能力是一個(gè)不斷()的過程。

A.提升和創(chuàng)新
B.改造和創(chuàng)新
C.提升和改造


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的()是其能力的基礎(chǔ)和前提條件。

A.能力
B.態(tài)度
C.素質(zhì)

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展()管理,()領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)

A.剛性的科學(xué),柔性的文化
B.柔性的文化,剛性的科學(xué)
C.柔性的科學(xué),剛性的文化

4.單項(xiàng)選擇題()是一種適應(yīng)外部環(huán)境并與環(huán)境互動(dòng)的能力.

A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境
B.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)
C.領(lǐng)導(dǎo)者的能力

最新試題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題