單項選擇題與學習理論相比，（）是更重要的學習。
A.實踐
B.經歷
C.鍛煉
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1.單項選擇題（）是提高領導者素質和能力的關鍵途徑。
A.強化學習
B.組織培養(yǎng)
C.個人修煉
2.單項選擇題（）是提高領導者素質和能力的基礎前提
A.強化學習
B.組織培養(yǎng)
C.個人修煉
3.單項選擇題提高（）的能力，要求領導干部抓大事、議大事、管全局，集中解決全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的問題。
A.總攬全局
B.領導決策
C.領導藝術
4.單項選擇題領導倫理是領導者安身立命、發(fā)揮領導影響力的（）
A.基礎
B.基本
C.根基
5.單項選擇題良好的（）是領導者必須具備的重要因素。
A.自身修養(yǎng)
B.素質修養(yǎng)
C.道德修養(yǎng)
最新試題
四層次領導力包括（）
題型：多項選擇題
領導和團隊價值互增過程是一個（）過程。
題型：多項選擇題
服務型領導行為具有特定的行為模式，主要包括（）
題型：多項選擇題
協(xié)同力對組織的重要性主要體現在（）
題型：多項選擇題
實現國家富強和社會大發(fā)展是極少數的高級領導人所應實現的領導組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
題型：判斷題
不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。
題型：判斷題
以下關于“溝通”的定義說法正確的有（）
題型：多項選擇題
領導責任的履行是一個與時俱進的過程，當前領導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現在（）
題型：多項選擇題
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現力。為此，領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
題型：判斷題
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論，認為變革型領導主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現目標的自覺性，以此來提升領導力的有效性。
題型：多項選擇題