A.是一定教育思想的反映
B.是連接基礎(chǔ)理論與教學(xué)實(shí)踐的橋梁和中介
C.具有針對性和可操作性
D.具有整體性和靈活性
E.具有開放性和穩(wěn)定性
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A.有利于教學(xué)目標(biāo)的完成
B.是客觀、公正、有效的教育測量方法
C.為評價教師教學(xué)效果提供了有效的依據(jù)
D.為教學(xué)管理部門宏觀上掌握教學(xué)提供了有效的方法
E.為學(xué)生學(xué)習(xí)效果提供良好的反饋
A.自主學(xué)習(xí)
B.分組學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.實(shí)驗(yàn)性學(xué)習(xí)
E.探究式學(xué)習(xí)
A.校長
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)內(nèi)容
E.教學(xué)手段
A.目標(biāo)模式
B.過程模式
C.情境模式
D.行動模式
E.自主模式
A.理想的教育目的
B.現(xiàn)實(shí)的教育目的
C.古代教育目的
D.現(xiàn)代教育目的
E.后現(xiàn)代教育目的
最新試題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。()
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。