多項選擇題教育管理制度的基本內(nèi)容是指平衡哪些部門的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系？（）
A.省級政府
B.中央政府
C.地方教育行政部門
D.地方政府
E.學(xué)校
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1.多項選擇題我國中小學(xué)課程的基本表現(xiàn)形式是（）
A.課程安排
B.課程計劃
C.課程標(biāo)準
D.課程資源
E.課程執(zhí)行
2.多項選擇題學(xué)習(xí)的特征有（）
A.學(xué)習(xí)的主體是人
B.學(xué)習(xí)具有主動性
C.學(xué)習(xí)是一種過程
D.學(xué)習(xí)具有復(fù)雜性
E.學(xué)習(xí)的多樣性
3.多項選擇題“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)模式中的教學(xué)評價分為（）
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.事前評價
E.事后評價
最新試題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
十九世紀的英國哲學(xué)家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題