A.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療、康復(fù)
B.掌握家屬教育、社區(qū)宣傳
C.掌握大眾健康教育等知識(shí)和技能
D.掌握相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定
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A.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療相關(guān)法規(guī)、工作要求
B.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療工作程序和診療規(guī)定
C.掌握全程服務(wù)所需的治療、康復(fù)、評估和健康教育技術(shù)
D.具備指導(dǎo)下級(jí)工作人員的能力，形成分級(jí)指導(dǎo)的師資隊(duì)伍
A.掌握全程服務(wù)所需的治療、康復(fù)、評估和健康教育技術(shù)
B.掌握家屬教育、社區(qū)宣傳
C.掌握大眾健康教育等知識(shí)和技能
D.指導(dǎo)鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展健康教育
A.了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的、意義
B.了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的工作內(nèi)容
C.了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的相關(guān)法律法規(guī)及政策
D.具備指導(dǎo)下級(jí)工作人員的能力，形成分級(jí)指導(dǎo)的師資隊(duì)伍
A.使其了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的、意義、工作內(nèi)容、相關(guān)法律法規(guī)及政策等
B.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療、康復(fù)
C.掌握家屬教育、社區(qū)宣傳
D.掌握相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定
A.村（居）民委員會(huì)
B.綜治、民政
C.殘聯(lián)及社會(huì)工作者
D.健康教育機(jī)構(gòu)
最新試題
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，應(yīng)急處置的對象中有傷害自身行為或危險(xiǎn)的精神障礙患者不包括（）。
根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其工作人員拒絕對送診的疑似精神障礙患者做出診斷的，情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員（）。
對已進(jìn)行應(yīng)急處置而未建檔的患者，由精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)在確診后的（）個(gè)工作日內(nèi)登記建檔，并錄入信息系統(tǒng)
按照《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》要求，嚴(yán)重精神障礙管理治療質(zhì)量控制工作范圍包括（）。
嚴(yán)重精神障礙患者自知力缺失表現(xiàn)為（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，省級(jí)衛(wèi)生健康行政部門的工作職責(zé)是（）。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)管理辦法（試行）》，嚴(yán)重精神障礙患者管理分以下哪幾個(gè)等級(jí)？（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)管理辦法（試行）》，患者按照風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)由高到低依次分為“四色”風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)納入管理，以下（）為”黃色”風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)患者的隨訪積分分值。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》要求，精神科醫(yī)師應(yīng)當(dāng)至少（）與對口幫扶地區(qū)的精防人員召開座談會(huì)。
每次隨訪不需要對患者進(jìn)行（）評估