焦點(diǎn)小組訪談的基本過程是明確訪談目的、（）、選擇被訪者和處理訪談資料。

行動(dòng)研究對(duì)參與教師的選擇與確定最重要的標(biāo)準(zhǔn)是教師的（）

在對(duì)幼兒訪談策略中，提問幼兒最好使用什么式的問題（）

一個(gè)好的測(cè)驗(yàn)應(yīng)具備的特點(diǎn)和應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是（）

與量性研究相比，質(zhì)性研究在選擇研究樣本時(shí)常常會(huì)進(jìn)行（）

估計(jì)一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)的信度有以下幾種方法（）

通常關(guān)聯(lián)式的前一個(gè)問題被稱為（）

封閉式問題答案設(shè)計(jì)應(yīng)遵循什么結(jié)構(gòu)性要求（）

20世紀(jì)60年代，美國學(xué)者費(fèi)蘭德斯提出弗蘭斯德分析系統(tǒng)，簡稱（）

觀察計(jì)劃周密性較差、結(jié)構(gòu)較為松散，其觀察結(jié)果呈現(xiàn)形式是非數(shù)字化的，分析手段是質(zhì)化的、這種觀察是（）