估計一項測驗的信度有以下幾種方法（）

行動研究對參與教師的選擇與確定最重要的標(biāo)準(zhǔn)是教師的（）

一個好的測驗應(yīng)具備的特點和應(yīng)達到的標(biāo)準(zhǔn)是（）

以著名兒童心理學(xué)家皮亞杰為首的日內(nèi)瓦學(xué)派研究兒童認(rèn)知的主要方法，其實質(zhì)是（）

觀察計劃周密性較差、結(jié)構(gòu)較為松散，其觀察結(jié)果呈現(xiàn)形式是非數(shù)字化的，分析手段是質(zhì)化的、這種觀察是（）

在對幼兒訪談策略中，提問幼兒最好使用什么式的問題（）

研究資料收集工作的（）是檢驗行動研究有效性的關(guān)鍵因素。

焦點小組訪談是由哥倫布大學(xué)社會系著名教授（）和他的同事開創(chuàng)并運用的。

通常關(guān)聯(lián)式的前一個問題被稱為（）

封閉式問題答案設(shè)計應(yīng)遵循什么結(jié)構(gòu)性要求（）