焦點小組訪談是由哥倫布大學社會系著名教授（）和他的同事開創(chuàng)并運用的。

（）是指研究主要解決現實中存在的具體問題，具有實際價值。

在教育領域的研究中比較常用的分析軟件是（）

（）提出三個基本的、有用的研究目的：探索、描述、解釋。

下面哪一項不是內容分析法對文字資料的分析的步驟（）

焦點小組訪談的基本過程是明確訪談目的、（）、選擇被訪者和處理訪談資料。

以著名兒童心理學家皮亞杰為首的日內瓦學派研究兒童認知的主要方法，其實質是（）

以下屬于量性觀察記錄的方法有（）

觀察計劃周密性較差、結構較為松散，其觀察結果呈現形式是非數字化的，分析手段是質化的、這種觀察是（）

（）是指檢查變量間邏輯上的一致性和合理性。