在教學活動中，指（紙）偶的操作表演會使幼兒（）。

設計活動與手工制作一脈相承，同源而異流。

舞臺形式與設計原則（）

小熊照相和羽毛槳賽艇屬于電動動力型。

理想的游戲材料必須是游戲整體環(huán)境中的構成部分，并且在游戲中所產生的各種可能的解釋和結果都能得到檢驗。

簡述學前專業(yè)手工的學科特點。

幼兒園科技小制作是利用身邊可取的簡易材料，制作具有一定科學原理、科學知識或展示基本工作原理、功能或外觀，并適合于幼兒智力、智能開發(fā)的玩具、模型或物品。它是啟迪幼兒的心智，發(fā)展幼兒動手能力的一種有益的綜合性操作活動

動力類科技制作是指所做物品能夠通過某種動力的驅使產生變化或持續(xù)運動，從而演示出一定的科技原理或方法

模型是物品外觀的再現(xiàn)，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。這類小制作雖不具機動性，但模型所呈現(xiàn)的形體和外觀，仍然能使幼兒獲得一定的科技知識

學前兒童手工教育是在教師目的、有計劃的引導下，幼兒通過對工具材料的心理操作和實際操作，創(chuàng)造出占有一定空間的、可視可觸的具體形象活動過程。