A.土地資源中所有的農(nóng)用生產(chǎn)特性
B.土壤劑面的理化特性和肥力性狀
C.土壤的水分性狀和養(yǎng)分性狀
D.土壤分布的生態(tài)環(huán)境
E.土壤的張力狀況
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A.對(duì)流層
B.平流層
C.中間層
D.熱層
E.外逸層
A.牛頓無(wú)限,靜止宇宙模型
B.愛(ài)因斯坦靜態(tài)模型
C.弗里德曼宇宙模型
D.穩(wěn)恒態(tài)宇宙模型
E.大爆炸宇宙模型
A.畏懼
B.回避
C.焦慮
D.放任
E.主動(dòng)
A.排尿次數(shù)和尿量增加
B.常有口渴,口干而飲水量增加
C.有饑餓感且飯量明顯增加
D.體重明顯減輕
E.身體局部出現(xiàn)浮腫
A.運(yùn)輸功能
B.緩沖功能
C.調(diào)節(jié)體溫功能
D.免疫功能
E.防護(hù)功能
最新試題
在教室里只要倒去杯中原來(lái)裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。()
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
下列物品中,運(yùn)用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候鍋里冒出來(lái)很多“白氣”,這些“白氣”總是向()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來(lái)測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí),測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部,然后將杯口倒置放到水中,發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是()
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時(shí),你最想選用下面哪組材料來(lái)裝空氣,并讓空氣不流動(dòng)呢?()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()