A、有要求答復(fù)問(wèn)題的各下級(jí)機(jī)關(guān)
B、出現(xiàn)了相關(guān)問(wèn)題的某幾個(gè)下級(jí)機(jī)關(guān)
C、發(fā)出請(qǐng)示的下級(jí)機(jī)關(guān)
D、發(fā)出請(qǐng)示單位的職工代表大會(huì)
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A、指導(dǎo)性
B、執(zhí)行性
C、預(yù)見(jiàn)性
D、激勵(lì)性
A、要求
B、原因
C、根據(jù)
D、影響
E、現(xiàn)狀
A、規(guī)劃
B、方案
C、報(bào)告
D、要點(diǎn)
A、遞進(jìn)式
B、螺旋式
C、并列式
D、交叉結(jié)網(wǎng)式
A.通報(bào)
B.通知
C.通告
D.公告
最新試題
對(duì)于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
××市要召開(kāi)全.市高等教育工作會(huì)議,應(yīng)使用()
×局人事處針對(duì)本.局新出臺(tái)的人事管理辦法有疑問(wèn),需用()進(jìn)行解決。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車(chē)間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
小劉在局范圍內(nèi)搜集來(lái)諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來(lái)的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點(diǎn)。
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時(shí)常用的文種是()
公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代?()
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()
×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系,應(yīng)使用()