A.父或母
B.父
C.母
D.養(yǎng)父或養(yǎng)母
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A.深入進行調(diào)查研究,并確定一批民族成分
B.識別民族成分和對民族的支系進行區(qū)分與歸并
C.民族識別工作重新開始
D.陸續(xù)恢復(fù)、更改了部分民族成員的民族成分
A.生態(tài),自然,人文環(huán)境
B.生態(tài),自然環(huán)境
C.自然,人文環(huán)境
D.生態(tài),人文環(huán)境
A.常態(tài)發(fā)展
B.異態(tài)發(fā)展
C.跳躍式發(fā)展
D.同化
A.55
B.56
C.54
D.35
A.深入進行調(diào)查研究,并確定一批民族成分
B.識別民族成分和對民族的支系進行區(qū)分與歸并
C.民族識別工作重新開始
D.恢復(fù)更改民族成分
最新試題
()和()是造成國家關(guān)系和民族關(guān)系緊張、矛盾、沖突的主要根源。
民族的共同歷史淵源主要是指民族起源的()。
民族教育是加快()和()發(fā)展的基礎(chǔ),是提高()的主要途徑。
從部落發(fā)展成民族,這是民族發(fā)展的一般規(guī)律。
民族發(fā)展的基本條件包括()。
物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式、社會生產(chǎn)力的發(fā)展是民族發(fā)展的決定性因素。
民族的六個基本特征是區(qū)分不同民族的客觀標(biāo)準(zhǔn),缺一不可。
馬克思認(rèn)為民族指代的是那些具有共同的語言和地域的人們的共同體。
在新中國成立后,中國的許多少數(shù)民族實現(xiàn)了跳躍式發(fā)展。
民族的發(fā)展可以超越社會總體發(fā)展限度。