問答題社會(huì)研究需要進(jìn)行多變量分析的原因是什么?
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2.單項(xiàng)選擇題量X與變量Y之間的相關(guān)系數(shù)等于0.6,說明()。
A.X變化解釋了Y變化中的46%
B.Y變化解釋了X變化中的60%
C.X變化解釋了Y變化中的60%
D.X和Y的協(xié)方差比例為46%
3.問答題簡述累積作用的概念。
4.問答題簡述交互分類的概念。
5.問答題簡述多元分析的類型。
最新試題
簡述隨機(jī)指派具體的操作方式。
題型:問答題
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
題型:判斷題
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
題型:判斷題
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
題型:判斷題
簡化大量的實(shí)地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
題型:判斷題
簡述理論對經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
題型:問答題
對問題進(jìn)行陳述時(shí)需要考慮哪些方面?
題型:問答題
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
題型:判斷題
意義的建構(gòu)者
題型:名詞解釋
與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。
題型:判斷題