A.蔡元培
B.王國維
C.梁啟超
D.王夫之
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.美與善
B.美與真
C.美與健
D.美與力
A.計劃性、系統(tǒng)性強
B.以自育為主
C.對人的影響最持久、最深廣
D.美育設施多樣化
A.生存型的生活方式中是不存在審美的
B.發(fā)展型的生活方式中的審美活動更多地偏重于它的社會作用和影響
C.在完善型的生活方式中,人所面臨的中心問題就是如何全面發(fā)展,如何塑造一種健康的人格
D.以上答案都不對
A.語言藝術(shù)中的語詞不同于日常生活中的語詞
B.語言藝術(shù)的審美媒介是語詞
C.語言藝術(shù)中的語詞不同于抽象思維的語詞
D.語言藝術(shù)是要求抑揚頓挫的
A.客觀派
B.主觀派
C.主客觀統(tǒng)一派
D.實踐派
最新試題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動,培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
聲音審美的特點有()
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
對一個青年學生來說,要獲得有意義、有價值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導()的正確審美觀。
美育的學習方法有()
書法的構(gòu)成要素有()
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
藝術(shù)的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。