A、小學(xué)教師分為正教員和副教員
B、正教員有本科正教員和??普虇T之分
C、本科正教員為能夠擔(dān)任一個學(xué)級各科教學(xué)者
D、??普虇T為專門教授一科目或數(shù)科目者
E、副教員為輔助本科正教員者
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A、大學(xué)教育
B、??茖W(xué)校教育
C、留學(xué)教育
D、國家學(xué)術(shù)團體的工作
E、職業(yè)教育
A、普通教育司
B、專門教育司
C、社會教育司
D、總務(wù)廳
E、參事室
A、監(jiān)督教育部屬員及所轄官署
B、對各地行政長官及各巡按使在執(zhí)行教育部事務(wù)方面進行監(jiān)督
C、視察全國的學(xué)務(wù)
D、擬定教育部的法令
E、負責(zé)管理教育部事務(wù)
A、堂長
B、監(jiān)督
C、總監(jiān)督
D、教務(wù)提調(diào)
E、教務(wù)長
A、學(xué)部
B、學(xué)務(wù)公所
C、勸學(xué)所
D、教育部
E、學(xué)務(wù)委員
最新試題
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
具體負責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
在經(jīng)費管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費來源并不固定,主要來自()。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
1922年“新學(xué)制”,或稱()。