A、高等小學(xué)由縣設(shè)立,經(jīng)費由縣支給
B、高等小學(xué)的教育行政由縣行政長官掌管
C、縣行政長官負責監(jiān)督私立小學(xué)的教育事務(wù)
D、中學(xué)校有省立中學(xué)、縣立中學(xué)、私立中學(xué)和女子中學(xué)等種類
E、各中學(xué)的設(shè)立均須經(jīng)教育總長認可
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A、《學(xué)校系統(tǒng)令》
B、《小學(xué)校令》
C、《大學(xué)令》
D、《中學(xué)校課程標準》
E、《專門學(xué)校令》
A、小學(xué)教師分為正教員和副教員
B、正教員有本科正教員和??普虇T之分
C、本科正教員為能夠擔任一個學(xué)級各科教學(xué)者
D、??普虇T為專門教授一科目或數(shù)科目者
E、副教員為輔助本科正教員者
A、大學(xué)教育
B、??茖W(xué)校教育
C、留學(xué)教育
D、國家學(xué)術(shù)團體的工作
E、職業(yè)教育
A、普通教育司
B、專門教育司
C、社會教育司
D、總務(wù)廳
E、參事室
A、監(jiān)督教育部屬員及所轄官署
B、對各地行政長官及各巡按使在執(zhí)行教育部事務(wù)方面進行監(jiān)督
C、視察全國的學(xué)務(wù)
D、擬定教育部的法令
E、負責管理教育部事務(wù)
最新試題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務(wù)。
西晉時期實行太子學(xué)與國子學(xué)并行的()。
()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實學(xué),提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
民國初期甲種實業(yè)學(xué)校招收(),乙種實業(yè)學(xué)校招收()。
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
“博士”是中國古代(),王國維認為博士制度始于()。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
()的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。