A、處理各學科之廢置
B、規(guī)劃大學內(nèi)講座的種類
C、負責大學規(guī)則的相應工作
D、審定申請學位者合格與否
E、處理教育總長及大學校長咨詢事件
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A、高等小學由縣設(shè)立,經(jīng)費由縣支給
B、高等小學的教育行政由縣行政長官掌管
C、縣行政長官負責監(jiān)督私立小學的教育事務
D、中學校有省立中學、縣立中學、私立中學和女子中學等種類
E、各中學的設(shè)立均須經(jīng)教育總長認可
A、《學校系統(tǒng)令》
B、《小學校令》
C、《大學令》
D、《中學校課程標準》
E、《專門學校令》
A、小學教師分為正教員和副教員
B、正教員有本科正教員和??普虇T之分
C、本科正教員為能夠擔任一個學級各科教學者
D、專科正教員為專門教授一科目或數(shù)科目者
E、副教員為輔助本科正教員者
A、大學教育
B、專科學校教育
C、留學教育
D、國家學術(shù)團體的工作
E、職業(yè)教育
A、普通教育司
B、專門教育司
C、社會教育司
D、總務廳
E、參事室
最新試題
博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。
太學的學生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務,對一般人民進行()的思想教化。
杜佑《通典》認為,文才美秀一科即為進士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標志。
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
清初講學三大儒:北有(),講學于();南有(),在()講學;西有(),主講于(),自由講學之風被大力提倡。