問答題美育與德育的區(qū)別是什么?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡析歷史上對美育的內涵的幾種主要看法。
2.問答題簡述西方主要美學家的美育觀。
3.問答題論述藝術品鑒賞過程的三個階段及特征。
4.問答題論述藝術接受的主體性。
5.問答題簡述戲劇藝術的審美特征。
最新試題
人類在生存實踐中萌發(fā)出來的有某種不明晰審美追求的意識叫做()。
題型:單項選擇題
下列人物與理論搭配正確的有()。
題型:多項選擇題
以下對審美對象的開放性敘述不正確的是()。
題型:單項選擇題
下列組合正確的有()。
題型:多項選擇題
審美活動包括三個基本要素:審美主體、審美關系和()。
題型:單項選擇題
原始意識中的()是人類意識發(fā)展過程中一種不可避免的屬性。
題型:單項選擇題
()提出了悲劇的“罪孽說”。
題型:單項選擇題
“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”所體現出的審美形態(tài)是()。
題型:單項選擇題
研究審美的發(fā)生,邏輯上就包含著三個既相互聯系又彼此區(qū)別的問題,其中最關鍵的是()。
題型:單項選擇題
在審美發(fā)生的研究中最根本的途徑是()。
題型:單項選擇題