單項(xiàng)選擇題綜合課程的提出和發(fā)展源于對（）缺陷的批判。
A.應(yīng)試教育
B.分科教育
C.素質(zhì)教育
D.區(qū)別教育
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1.單項(xiàng)選擇題
以學(xué)生發(fā)展為本的課程，是注重學(xué)生（）的課程。
①個(gè)性養(yǎng)成
②潛能開發(fā)
③能力培養(yǎng)
④學(xué)習(xí)成績
⑤智力發(fā)展
A.①②③⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
2.單項(xiàng)選擇題陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.隱性課程
3.單項(xiàng)選擇題必修課程旨在體現(xiàn)社會(huì)對人才的統(tǒng)一要求，具有統(tǒng)一性和（）。
A.關(guān)聯(lián)性
B.選擇性
C.強(qiáng)制性
D.穩(wěn)定性
4.單項(xiàng)選擇題
根據(jù)綜合程度不同，綜合課程可分為（）。
①相關(guān)課程
②融合課程
③經(jīng)驗(yàn)課程
④廣域課程
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.單項(xiàng)選擇題有些在社會(huì)上比較流行的體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生感興趣、易掌握，對健康有意義，被進(jìn)行改造編入體育教材，形成安全有趣的鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的教材，這種課程組織方法屬于（）。
A.邏輯式組織
B.心理式組織
C.折中式組織
D.螺旋式組織
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