A.關(guān)聯(lián)性
B.選擇性
C.強(qiáng)制性
D.穩(wěn)定性
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根據(jù)綜合程度不同，綜合課程可分為（）。
①相關(guān)課程
②融合課程
③經(jīng)驗(yàn)課程
④廣域課程
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.邏輯式組織
B.心理式組織
C.折中式組織
D.螺旋式組織
A.忠實(shí)取向
B.相互適應(yīng)取向
C.創(chuàng)生取向
D.協(xié)作取向
A.資源的功能特點(diǎn)
B.資源的存在方式
C.所處的空間
D.資源的載體形態(tài)
A.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞
B.教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者
C.在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思
D.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作
最新試題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）
歷史法研究的重點(diǎn)是（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）
訪談法中，效率較高的是（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）