在學(xué)生對自己或同伴的體育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價的過程中，體育教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的（），注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、判斷力、分析和解決問題的能力，以有效增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。