為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）

幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）

幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。

有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）

在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）

新生兒沒有記憶。

想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。