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（1）教師行為的道德性
（2）教師行為的規(guī)范性
（3）教師行為的抽象性和模糊性
（4）教師行為的自律性

國家教育體制；科層化組織；目標(biāo)錯位；公立學(xué)校的計劃性特征；代價問題；抵制周期。