教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。

幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。

教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。

5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）

當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

老師應提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。