問答題簡述運動技術評價中的定性評價與定量評價的區(qū)別。
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在古代中國,雖雅“體育”一詞,卻有與此相關的“()”、“引導”、“()”等名詞。
題型:填空題
體育學與民族學交叉部分的項目被稱為(),具備體育性和民族性。
題型:填空題
在整個民族傳統(tǒng)體育的參與過程中,參與者不僅僅能夠得到身心的鍛煉,而且還能夠充分得到()、()、()等多方面的審美體驗
題型:填空題
文化的多樣性決定了民族傳統(tǒng)體育的多樣性。()
題型:判斷題
體育的萌芽和藝術的萌芽一樣,與勞動、軍事、生活、娛樂有關。()
題型:判斷題
中國傳統(tǒng)健康觀建立在氣一元論生命哲學基礎上。()
題型:判斷題
民族傳統(tǒng)體育的起源,最先是()和()的需要。
題型:填空題
在教育中所包含的民族體育因素,沒有得到教育手段的保護、繼承和傳播。()
題型:判斷題
近代以來,出現了一批新型的武術社團,它們在傳承武術的同時也主動地結合先進文化,促進了武術新的流派的產生。()
題型:判斷題
民族傳統(tǒng)體育是特指我國56個民族的傳統(tǒng)體育。()
題型:判斷題