A.不偏食、不挑食,不暴飲暴食
B.喜愛各類食品,養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣
C.知道愛惜糧食,不隨意浪費(fèi)糧食
D.吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽
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A.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
B.行為識(shí)別環(huán)節(jié)
C.游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié)
D.延伸環(huán)節(jié)
A.會(huì)正確使用勺子吃飯,能用勺子挖取適量的食物送到嘴里
B.口渴了能主動(dòng)喝水,愿意喝白開水,不貪喝飲料
C.愿意收拾整理自己的玩具、圖書等物品,知道要將它放回原處
D.能在成人幫助下,每天早晚刷牙,具有初步的保護(hù)牙齒的意愿
A.“老狼老狼幾點(diǎn)了”
B.“跳房子”
C.踢毽子
D.抽陀螺
A.完整練習(xí)法
B.分解練習(xí)法
C.重復(fù)練習(xí)法
D.變化練習(xí)法
A.活動(dòng)理念
B.活動(dòng)目標(biāo)
C.活動(dòng)準(zhǔn)備
D.活動(dòng)環(huán)節(jié)
最新試題
一般而言,學(xué)前兒童()自己會(huì)坐。
幼兒園應(yīng)有公共的活動(dòng)場(chǎng)地,以供節(jié)假日或組織集體活動(dòng)之用。
學(xué)前兒童的體育鍛煉大部分是()。
()是人體自發(fā)的或者被動(dòng)的對(duì)某種疾病的抵御能力。
兒童身高、體重、心跳頻率等反映兒童生長(zhǎng)發(fā)育及生理功能的評(píng)價(jià)是()。
()是指?jìng)€(gè)人在其適應(yīng)過(guò)程中,能發(fā)揮其最高的知能(智能)而獲得滿足、感覺愉快的心理狀態(tài),同時(shí)在其社會(huì)中,能謹(jǐn)慎其行為,并有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的能力。
康康的家庭教養(yǎng)方式傾向性于()。
()主要是治療學(xué)前兒童在生活中因?yàn)椴豁樞牡仍蚨纬傻母鞣N行為障礙。
兒童基礎(chǔ)代謝快,生長(zhǎng)發(fā)育迅速,熱能不足,()就不能很好地發(fā)揮效能。
行為療法的主要任務(wù)是改變或消除不良行為。