A.獲得新的理論
B.培養(yǎng)人才
C.改進(jìn)社會(huì)
D.促進(jìn)知識(shí)的更新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論、系統(tǒng)
B.間接、抽象
C.概括、精煉
D.直接、感性
A.教師的主體性
B.學(xué)生的主體性
C.教師的指導(dǎo)作用
D.活動(dòng)的靈活性
A.目的的統(tǒng)一性
B.活動(dòng)的主體有差別
C.所獲知識(shí)的層次不同
D.理論體系的不一致
A.實(shí)踐性
B.雙重性
C.理論性
D.緊密聯(lián)系實(shí)際
A.培養(yǎng)學(xué)生
B.獲得經(jīng)驗(yàn)
C.了解社會(huì)
D.增長知識(shí)
最新試題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于()