A.人格健全
B.知識(shí)豐富
C.情緒穩(wěn)定
D.適應(yīng)良好
E.以上都不是
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A.心情愉快
B.有自制力
C.有自知之明
D.良好的人際關(guān)系
E.以上都是
A.胎兒期
B.圍生期
C.新生兒期
D.嬰幼兒期
E.少年期
A.心理衛(wèi)生學(xué)和健康心理學(xué)
B.心理衛(wèi)生學(xué)和心理衛(wèi)生工作
C.心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康狀態(tài)
D.心理衛(wèi)生學(xué)、心理衛(wèi)生工作和心理健康狀態(tài)
E.健康心理學(xué)和心理健康狀態(tài)
A.人與人的交往
B.智力水平較高
C.優(yōu)秀的思維能力
D.情緒的活躍開朗
E.堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
A.人格健全
B.身體健康
C.情緒樂觀穩(wěn)定
D.行為和生活方式健康
E.智力正常
最新試題
()將正常屬于無意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下,通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式,實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。
具有()心理的人,往往先在主觀上設(shè)定他人對(duì)自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
“變化中存在機(jī)遇:計(jì)劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段,但是在工作中缺乏機(jī)動(dòng)性與靈活性,卻會(huì)讓你缺乏創(chuàng)新,失去機(jī)遇?!笔菍?duì)()人格類型人的建議。
()是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問題。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。
()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對(duì)困難時(shí)具有堅(jiān)忍力等。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個(gè)問題。
()是人們長期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導(dǎo)致心理問題和精神障礙。