A．心理衛(wèi)生學(xué)和健康心理學(xué)
B．心理衛(wèi)生學(xué)和心理衛(wèi)生工作
C．心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康狀態(tài)
D．心理衛(wèi)生學(xué)、心理衛(wèi)生工作和心理健康狀態(tài)
E．健康心理學(xué)和心理健康狀態(tài)
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A．人與人的交往
B．智力水平較高
C．優(yōu)秀的思維能力
D．情緒的活躍開朗
E．堅強(qiáng)的意志品質(zhì)
A.人格健全
B.身體健康
C.情緒樂觀穩(wěn)定
D.行為和生活方式健康
E.智力正常
A．適應(yīng)能力與康復(fù)力
B．控制力與康復(fù)力
C．耐受力與控制力
D．耐受力與適應(yīng)能力
E．意識水平與康復(fù)力
A．認(rèn)識能力培養(yǎng)
B．情緒調(diào)控能力培養(yǎng)
C．社會適應(yīng)能力培養(yǎng)
D．以上都是
E．以上都不是
A．角色調(diào)整和角度改變問題
B．如何面對疾病問題
C．退休的適應(yīng)問題
D．因衰老而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)問題
E．以上都是
最新試題
（）旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。
具有（）心理的人，往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿，然后在生活中尋找證據(jù)。
精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括（）。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、（）。
（）原則有兩個因素。第一，應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)；第二，目標(biāo)的設(shè)定要合理。
認(rèn)識自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中，（）是指壓力使人心不在焉，注意力渙散，其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力，失誤頻頻。
（）是人們長期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力，這種壓力往往是長期累積，最后導(dǎo)致心理問題和精神障礙。
鍛煉的（）非常重要，這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L（letitgo）指的是放手，改變（），學(xué)習(xí)舍棄一些東西，通過降低不合理期望值，學(xué)習(xí)簡樸的生活。