單項選擇題1917年蔡元培執(zhí)掌北大，由他主導(dǎo)的北大改革具有（）大學(xué)的烙印。
A、美國
B、英國
C、日本
D、德國
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題最有利于培養(yǎng)人才的個性、體現(xiàn)因材施教原則的教學(xué)組織形式是（）。
A、班級授課制
B、選科制
C、小隊教學(xué)
D、專題研討
2.單項選擇題按照大學(xué)教學(xué)評價的可行性原則，開展大學(xué)教學(xué)評價要分析有關(guān)條件，不包括下列各項中的（）
A、經(jīng)費充足與否
B、現(xiàn)實的主觀條件
C、現(xiàn)實的客觀條件
D、時機
3.單項選擇題講授法的優(yōu)勢之一是（）。
A、利于實現(xiàn)因材施教
B、容易實現(xiàn)教學(xué)互動
C、信息量大
D、成本高
4.單項選擇題認為“教亦多術(shù)矣”，又說：“君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財者，有答問者，有私淑艾者”，這個人是（）。
A、朱熹
B、老子
C、孔子
D、孟子
5.單項選擇題實踐教學(xué)可以改善大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，主要表現(xiàn)為加強他們的（）。
A、理論知識
B、公共知識
C、默會知識
D、基礎(chǔ)知識
最新試題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題