A、同教師的科研課題結(jié)合 B、生產(chǎn)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題 C、學(xué)年論文中未研究透的問題 D、學(xué)生自選課題
A、大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)通過對(duì)大學(xué)教學(xué)規(guī)律的重新闡釋,從理性認(rèn)識(shí)上對(duì)大學(xué)教學(xué)進(jìn)行引領(lǐng)與反思 B、大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)通過系統(tǒng)的監(jiān)控和調(diào)整手段,從大學(xué)外部和內(nèi)部實(shí)施對(duì)大學(xué)教學(xué)的質(zhì)量保障 C、是針對(duì)大學(xué)辦學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)、教學(xué)管理、科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)隊(duì)伍、學(xué)術(shù)環(huán)境等許多因素的綜合評(píng)價(jià) D、大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)從思想上和體制上促進(jìn)大學(xué)改革的加快進(jìn)行
A、弗蘭克 B、凱勒 C、格斯納 D、赫爾巴特