A、明喻
B、暗喻
C、借喻
D、借代
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A、孔子
B、劉勰
C、唐鉞
D、陳望道
A.雙聲、疊韻、詞的重疊、疊音詞
B.疊韻、雙聲、詞的重疊、疊音詞
C.雙聲、疊韻、疊音詞、詞的重疊
D.雙聲、詞的重疊、疊韻、疊音詞
A、仄仄平平仄;平平仄平平
B、仄仄平仄仄;平平仄仄平
C、仄仄平平仄;平平仄仄平
D、平仄平平仄;平平仄仄平
A、隨韻
B、抱韻
C、交韻
D、排韻
A、四字音節(jié)的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系和語音停頓是完全一致的,沒有例外。
B、一般的句子中,存在著語法結(jié)構(gòu)關(guān)系和語音頓歇不一致的地方。
C、句子不可能完全是兩字一頓,也存在著一字一頓,三字一頓乃至更多音節(jié)一頓的情況。
D、句子中每一個(gè)“頓歇”,每一個(gè)節(jié)拍的時(shí)值大體相當(dāng),只是音節(jié)松緊的程度不一樣。
最新試題
陳望道說,語言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng)。
詞語修辭,從外部關(guān)系看,需要遵循如下四條原則,即合意、合角、合境、()。
?說話或?qū)懳恼聲r(shí),為了強(qiáng)調(diào)和突出某種意思,或增強(qiáng)話語的氣勢(shì),使情感抒發(fā)得充分、強(qiáng)烈,常采用結(jié)構(gòu)相同或相似、語義相關(guān)的一組句子或句子成分。這種修辭方法叫做對(duì)偶。
在大語言修辭學(xué)的視野中,詞、短語、句子等各種語法單位,作為語言符號(hào)成了修辭符號(hào)的(),即為修辭形式,語法就與修辭不可分割地聯(lián)系在一起。
馬:外界很多評(píng)論在提到這份審計(jì)清單的時(shí)候,用了觸目驚心這樣一個(gè)詞,那么你在聽取這份報(bào)告的時(shí)候,有沒有這樣的感覺??應(yīng):我也有,我感到很()。
修辭不僅是一種選擇語音、詞語、句式、修辭格等的語言運(yùn)用現(xiàn)象,也不僅是一種運(yùn)用語言、音樂、圖片、圖像、建筑、環(huán)境等涉及聽覺、視覺、觸覺等媒介符號(hào),建構(gòu)有效的文本,傳播信息,以影響、改變他人情感、態(tài)度、思想、觀念乃至行為的社會(huì)行為現(xiàn)象,也是一種人類傳播現(xiàn)象,是一種人類()和社會(huì)秩序,同時(shí)也是一種人類文化和文明的樣類。
?“晉為伯,鄭入陳,非文辭不為功,慎辭哉?!背鲎裕ǎ?。
()是指引進(jìn)與課文表達(dá)同中有異的現(xiàn)成的語言現(xiàn)象來比較分析。
()首次運(yùn)用了原文與改稿的材料:不修《春秋》曰:“雨星不及地尺而復(fù)?!本有拗唬骸靶请E如雨?!?/p>
“?上一次是“蒜”你狠,這一次是“姜”你軍?!闭?qǐng)指出句中所用的的修辭方法()。